2. Создание машины времени

Ведущий

Итак, машину времени мы будем создавать с помощью вас, дорогие выпускники. Встаем все все, и мы сейчас с вами смоделируем её и отправимся сначала в прошлое - вспомним, как вы пошли в 1 класс. 

(Ведущий ставит выпускников на места, чтобы получилась какая-либо фигура, которая будет являться машиной времени)

«Телепорт воспоминаний» на выпускной

3. Первый класс

Ведущий

Перемещаемся в том время, когда вы пошли в 1 класс. Какие вы помните интересные истории, события, ваши мысли и впечатление? .... Отлично!
Теперь делимся на две команды. Будем собирать ранец в первый класс. Но нужно собрать правильно, только те вещи, которые нужны для первоклассника. Какая команда быстрее соберет и правильно, выигрывает. 

Среди вещей будут представлены: 
- букварь
- ручки
- карандаши
- пенал
- тетрадки
- закладка
- пирамидка
- кукла
- машинки
 

4. Слова родителей

Ведущий

Вот и вспомнили свой первый поход в 1 класс. А что же родители ощущали, какие эмоции, как собирали свое чадо в школу. Слово предоставляется родителям.

(Родители говорят слова про 1 класс, затем переходят к сегодняшнему времени, выражают благодарность учителям, за пройденный нелегкий путь с их детьми)

5. Слова учителей (первый учитель и классный руководитель)

Ведущий

Итак, мы вспомнили события 1 класса вместе с выпускниками и их родителями, а теперь как это было глазами учителей? 

Слово предоставляется классным руководителям выпускников! Расскажите нам значимые моменты 1 класса и вашу первую встречу и впечатление от детишек.

6. Русский алфавит

Ведущий

Помните ли вы, ребята, русский алфавит? Это мы сейчас и проверим. Я задам всего лишь один вопрос: какой сегодня вечер? Каким словом вы можете охарактеризовать наш праздник? Только есть одно условие- нужно находить слова по алфавиту. Первая буква А. Ваше слово на букву а. Какой сегодня вечер?

7. Широкая улыбка

Ведущий

На нашей машине времени перемешаемся в середину школьной жизни. Встаем ребята, образуем нашу смоделированную машину. Давайте вспомним, что вы любили делать на перемене, какие традиции может быть были у вас в классе. На перемене, конечно же, все любили веселиться, смеяться. А кто смеялся шире всех? Сейчас мы узнаем, у кого самая широкая улыбка. Все улыбаемся как можно шире, я пройду с линейкой и у каждого измерю улыбку в см. У кого больше всех - тот и выиграл. Итак, стараемся все улыбаться! 

8. Правила вечера

 Ведущий

Перемена переменой, а на уроке нужно вести себя тихо, спокойно. Какие правила вы помните, что можно делать, а что нельзя?... Отлично! Теперь вы придумайте правила для сегодняшнего вечера! Что можно делать, а что нельзя. Ведь сегодня вы главные на этом празднике.

(Выпускники придумывают правила вечера, например, грустить нельзя, станцевать как минимум 10 танцев и т.п.)

9. Битва фантов

Ведущий

Далее перемещаемся на машине времени в настоящее. Итак, мы на выпускном вечере. Сейчас будем попарно получать задания, кто быстрее выполнит, тот и победит. Это как игра в фанты, то есть будет битва фантов! Готовы? Поехали!

Фанты
- Побеждает тот, кто первый встанет на колени
- Побеждает тот, кто дольше споет песню "А горький вкус..."
- Побеждает тот, кто быстрее выпьет из чужих рук
- Побеждает тот, кто первый поцелуют другую прическу
- Побеждает тот, кто первым прыгнет на руки к другому
- Побеждает тот, кто первым назовет пятое слово в припеве "Любимка"
- Побеждает тот, кто быстрее принесет что-нибудь сладкое со стола